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市教科院召开初中学校四月调研考试分析会

信息来源:市教育局 发布时间:2019-05-08 【字体:

5月7日,市教科院召开了全市初中4月调研考试分析会。

会上,市教科院初中语文、数学、英语等九个学科的教研员,分别对本学科调考情况,包括命题质量、考试成绩、存在问题及教学建议等,进行了全方位的分析。他们一致认为,初中教学教研一定要重视课程标准,重视课本,密切联系社会实际,切合黄冈实情,重在训练思维,提升能力。王胜华主任在各学科教研员分析的基础上,运用详实的数据在多个维度上对4月调研考试进行了总体分析,既肯定了各县市、各学校取得的成绩,也指出了教学教研中存在的一些问题,同时还给出了较多深刻而中肯的工作建议。

 

黄冈市教科院易淑泉院长就初中教研工作提出了“四问”,作出了“四答”。一是提出了教研员为什么要学习?学习什么?学习的目的是什么?他指出:学习是职业、时代和学段的需要。要学习时代系列要求、要学习课程要求和操作要求。学习要用于引领、用于指导、用于实践。二是教研工作研究什么?他强调:一是基于发现问题和解决问题进行研究,二是基于课程标准与实现课标要求路径进行研究,三是基于考试方向和质量监控导向相统一进行研究。三是教研工作指导什么?他指出:指导数据背后的问题的寻求,指导复习教学的更加精准,指导学校、学科落实教育立德树人的顶层设计。四是教研工作服务什么?他要求:服务教师专业素养提升,服务学校办学水平提高,服务主管部门决策。

市教育局领导高度重视本次会议,黄治民副局长参加会议并讲话。黄局长对全市初中阶段教育、教学和教研工作予以充分肯定,要求大家统一思想,高度重视初中阶段教学教研。他认为,初中是小学和高中的重要衔接阶段,对于学生形成良好习惯、培养学习能力和提升基本素养具有独特的不可替代的作用。黄局长指出,初中教学有两种倾向必须纠正,一是要纠正不看重初中教学质量的倾向,二是纠正学生学习负担过重的倾向。黄局长要求,教师和教研工作者要加强教学研究,充分发挥教学评价的重要作用;进一步发扬黄冈重视教学评价的传统,准确把握评价性质、评价依据,充分发挥评价的评估、诊断、导向和激励作用。他号召大家认真学习全国教育工作会议精神,认真学习新发展理念,全面提高我市初中教育、教学、教研质量。黄局长向全市初中教育教学工作者提出殷切期望。一是要认真研究和严格落实课程标准;二是要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,打造生动、活泼、温馨的课堂,建设科学的课堂生态;三是要切实减轻学生过重的课业负担,杜绝低效、重复的训练;四是要鼓励、引导开展与教育教学密切相关的社会实践活动,带领学生在社会中、在大自然中茁壮成长。最后,黄局长鼓励大家齐心协力,改革创新,为学生健康发展贡献力量。

黄冈市教科院副院长甘喜武主持会议,他要求全市初中学校认真传达贯彻落实好黄治民副局长、易淑泉院长的讲话精神,还在会上布置了相关工作。

参加会议的还有各县市区分管领导、教研员,市直各学校分管领导、年级主任、教研组长等。

作者:市教科院

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