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黄冈市实验小学开展博彩游戏公司:秋季数学青年教师优质课竞赛活动

信息来源:市教育局 发布时间:2019-10-08 【字体:

黄冈市实验小学数学青年教师优质课比赛于9月26日圆满结束。在陶秀琪名师工作室的引领下,青年教师以勤于学习、勇于挑战的精神,学习新课程、实践新课程,迅速提高、茁壮成长。来自广东省跟岗学习的60多名全科教师及全校数学教师进行了观摩学习。

在教学教研团队的精心组织下,青年教师踊跃报名参赛,围绕概念教学各展身手,充分展示了青年教师的教学能力、扎实教学基本功,涌现了一批青年教学能手。

25日上午,由何蕾蕾老师执教的三上《分数的初步认识》一课,正式为本次活动拉开了序幕。何老师从生活中“分月饼”的故事入手,“1块月饼平均分给两个人,该怎么分?”简述分数产生的意义。通过具体情境进行对比分析,理解几分之一的含义,并让学生经历“折一折、画一画、涂一涂”等活动,充分感受“几分之一”与涂色的位置和折叠的形状没有关系,突出“平均分”的重要性,准确地建构了几分之一。

    第二节课是由汪婷老师执教的五下《分数的意义》,汪老师课前组织“老师说几学生说一”的小游戏,让学生初步感受“整体”。通过对“一个物体,多个物体,一个计量单位”的平均分,理解分数的意义,并让学生发现每一份和分的总量都不一样,却能表示同一个分数的原因,从而突出“整体”,并抽象出单位“1”。


第三节课,肖云翔老师执教二上《角的初步认识》一课。肖老师让学生从生活中寻找角,观察角,到发现角的特点,通过让学生摸一摸角,感受到角的顶点是尖尖的,两边是直直的,并制作活动角,让学生充分体验到角的大小与角张开的程度有关,与两边的长短无关。

    下午第一节课是由顾婷老师执教的四上《线段、直线与射线》一课,顾老师首先让学生寻找生活中射线,初步形成射线表象,并让学生试着画一画你心中射线的样子,然后通过课件演示,抽象出射线图形,使学生充分的感受到射线的一端是无限延伸,最后,在认识了线段和射线的基础上,放手让学生自主学习直线,并归纳出射线、直线与线段之间的区别。

第二节课是由刘娟老师执教的三上《角的初步认识》,刘老师联系生活与实际,在生活中发现角,并找一找我们身边的角,学生对角的认识从具体到抽象,通过摸一摸角,初步感受角的两个特征,为突破难点,刘老师创做活动角,让学生充分感受角的大小与角两边长短无关。

    第二天,活动精彩继续。上午第一节课,是马溶嵘老师为大家讲授的五下《分数的意义》一课。马老师创造“分苹果”的情景,把4个、8个、12个苹果平均分,为什么都能表示出四分之一?让学生进行分析比较,理解四分之一的含义。通过把一些物体平均分,理解“整体”并抽象出单位“1”。最后,在精心设计的习题中,认识了分数单位,并进一步加深对分数意义和单位“1”的理解。

    第二节课,由六年级余君老师执教的六上《认识百分数》。余老师引用爱迪生的名言“天才=1%的灵感+99%的汗水”引出百分数,并告诫学生“学习需要付出和努力才会有收获”的道理。余老师创设选拔运动员的情景,让学生自主探究,如何选择更合适,从而理解“命中率”,体会百分数在实际应用的价值,并通过实际列举,体会分数与百分数的异同。

    最后,由祝翠老师执教的六上《比的认识》一课,为本次活动画上了圆满的句号。祝老师教态大方稳重、教学功底扎实、教学智慧敏锐,为大家展示了一节非常精彩的数学课。祖国即将迎来70华诞,各地展示国旗风貌。通过三幅大小不同国旗比较分析,认识比的含义和比各部分的名称,通过从生活中寻找比,理解“比分”不同于数学中的“比”,并区别同类量的比和非同类量的比。

    八位教师,赛出风格,赛出水平,呈现出一堂堂精彩的教学活动,观课教师余味未尽,后续我们将进行以“概念课”为主题的评课议课研讨活动。

    不负韶华不负心,不负青春不负梦!青年教师的成长需要这样的平台,锻炼自己、提升自己。一次赛课,终身收获!愿每一位老师心中有梦,朝着自己的梦想努力、拼搏!



 

 

 


 

 

 



 

作者:市实验小学

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